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本文摘要：文章可能有点长，希望你花10min，搬好小板凳，小本本准备好，因为都是纯！干！货！以下是本回覆纲领1. 历史思维2. 历史选择题你不行不知道的方法3. 历史主观题要这样读题4. 关于背书，是要这样子滴OK，话不多说，点个赞继续看吧。1. 历史思维我们先说辩证思维能力。所谓辩证，我们不行能一边倒吧，这样子看问题肯定是不全面的。 举个例子来说：太平天国运动。
文章可能有点长，希望你花10min，搬好小板凳，小本本准备好，因为都是纯！干！货！以下是本回覆纲领1. 历史思维2. 历史选择题你不行不知道的方法3. 历史主观题要这样读题4. 关于背书，是要这样子滴OK，话不多说，点个赞继续看吧。1. 历史思维我们先说辩证思维能力。所谓辩证，我们不行能一边倒吧，这样子看问题肯定是不全面的。
举个例子来说：太平天国运动。有利：a.太平天国运动是我国的一次农民起义，在其时内忧外患的情况下，他提出了对外平等往来，自由通商的政策，主张生长资本主义。
b.而且极重攻击了清王朝的腐朽统治，攻击了外国侵略者的势力，延缓了中国半殖民地化的历程。c.鼓舞了全国人民的革命斗争意识和反抗精神。倒霉：拥有农民阶级的局限性，所提出的政策在其时的情况下没有实施的社会条件。
缺乏科学理论武器的指导。（如果你要问这些怎么得出来的，别急，您往下继续看呀）扩散思维能力就是说通过一个时间或者说一个时间为圆心，你能够想出几多内容。同样举个例子：19世纪60年月的洋务运动，中国是在履历了第二次鸦片战争之后才开展的洋务运动，与此同时的西方在做什么？1864年，第一国际建立。在伦敦召开了由来自英、法、德、意、波兰等国家近2000名工人代表到场了大会。
同时期的日本也有了倒幕运动。这些都是在同一时间段，中国和世界发生了什么，要举行相应的联系并加以影象。
没有工业革命就不会掠夺原料，不掠夺原料，中国不会打破闭关锁国。历史上的事情就是这样相互联系的。缔造思维能力对于一件事情，每小我私家都有每小我私家的看法，纵然是我们现在学的历史，也是现在的人总结出来的。
考试的时候出题的质料纷歧定见过，所以我们都不知道出题者的想法，为何不行以从更多的方面去思量事情。我们要充实发挥自己的主观能动性，富有缔造性思维。把你当成他，要敢去想。
逆向思维能力给你一个结论，你可以多问为什么？好比说鸦片战争是中国近代史的开端。有没有想过这是为什么？（从政治、经济、军事、思想等多个方面都可以举行思量）再好比说如果这小我私家不这么做会怎么样。好比：如果隋炀帝并不着急修运河，征高丽，而是循序渐进，那么效果有又将如何？这些都可以磨炼逆向思维能力，促进解决问题的多样化。
历史形象思维能力这听着可能比力抽象，其实就是一种将抽象的工具形象化的历程。我们老师平时用PPT授课或者看一些历史纪录片就是这个意思。就好比：最近学习秦汉历史，可以不自觉地想起一些相关的的影视形象，或者通过知识相识，在脑海中浮现出人物或事件的形象。
这些是有利于举行影象的，好比我喜欢隋唐历史，而且看了许多相关的书和影视作品，每次将隋唐时期的工具，我都有可以遐想到的工具，有了兴趣，影象也容易了。2. 历史选择题你不行不知道的方法合理使用清除法我上高中的时候历史老师说过一句话，高考历史从来没说过考时间，可是无时无刻不是在考时间。好比说：a.1906年发生的事情，选项里有科举考试（1905清政府废科举）这样的选项就直接清除了，既快又正确b.泛起了百家争鸣，铁犁牛耕，这说明就是春秋战国时期。
（这叫题目里隐含时间）又或者：看关键词通常涉及到决议了……这样的词语，就要注意了，百分之八十都是差池的。把可以清除的选项都清除了再去比力剩下的谜底，思考出题者想要考察的是什么勾画题干历史问题的重要内容都在题干上，一定要知道讲了一件什么事，题目中问的你究竟是原因还是意义。
让你选正确的还是错误的要有史观观点，近代化史观，文明史观………这些今年年来也会涉及到告诉你一句话，清除掉了最不行能的，剩下的一个再不靠谱也是正确谜底。高考的题越来越新颖，专家们也不是死守着以前的一些看法了，有的时候会标新，与我们课本上所熟知的知识点是相悖的。这样的情况下，不要犹豫尊重题干的偏向，不要被课本带偏。
遵从自己的直觉，不要一直改谜底，真的越改越错。（亲身履历，血的教训。
有一次我就因为想太多，改了谜底，效果我们班只有我一小我私家错了，我还记得历史老师说，这道题整个学校就三个错的，咱们班有吗？举下手。我默默爬下了……）3. 历史主观题要这样读题主观题，尤其是历史的主观题都市有一段长长的质料，然后问两个问题。我们先说第一道问答题。
首先要学会给质料分层，如果有象征性的标点符号就更好了。好比说分号，句号。只要根据直接分析每句话的意思就行了。
然后回归问题，看问题的主语是谁，要回覆什么问题，是做了什么措施，是有什么影响，还是原因是什么。然后再回到问题中去找谜底。一般这道题都市与课本有训练，回覆原因类的题时，要看看同一时期另有什么事情可以对质料中的事情造成影响。原因类的题型思量偏向可以是：政治、经济、思想文化（包罗科教事业）、情况（国际、海内）、军事……主观原因+客观原因直接原因、主要原因、基础原因我只是举个例子，另有许多可以思量的偏向，或者质料中提到的，到时候自己找出来就好。
每次做题的时候多从这些方面思考就会好许多。以前我主观题也不是很好，厥后我专门记老师的答题思路，每次写试卷的时候都把它写在旁边，提醒自己不要有遗漏，果真有效。
比力型主观题这类主观题要突出异同点，一般时两个质料之间的比力，或者是题中的质料和我们学过的某一个事件的对比。好比说:太平天国运动和义和团运动的异同点苏格拉底和孔子的异同点这种题一般都市在题目中找到相对应的谜底，只需要提炼总结就好如果没有思路可以从两件事情的性质、所带来的影响、发生配景、实施方式等方面举行回覆好比说：太平天国运动和义和团运动的异同点同：太平天国运动和义和团运动都是有农民阶级提倡的异：。
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